문서의 임의 삭제는 제재 대상으로, 문서를 삭제하려면 삭제 토론을 진행해야 합니다. 문서 보기문서 삭제토론 2007 개정 교육과정/수학과/고등학교/미적분과 통계 기본 (문단 편집) === Ⅰ. 함수의 극한 === * 함수의 극한 * 함수의 연속: 그래프가 "이어진다"는 개념을 설명하는 단원. 함수의 극한의 정의는 다양한 형태로 외워두도록 한다. 함수의 극한을 이용해서 뻥 뚫린 부분을 메꾸는 문제도 볼 수 있다. 함수의 이어짐에 대한 정의를 하는 파트. 이때 배우는 '중간값의 정리'와 '최대·최소의 정리'의 경우 상경계열(경영학과 혹은 경제학과)로 대학진학을 할 경우 매우 중요하다. 첨언하자면 중간값의 정리는 '두 함숫값을 곱해서 나온 수의 부호가 마이너스인 것'을 이용해 그 '''구간 사이에 근이 존재함'''을 뜻하는 것이지, 값을 직접 구하는 것이 아니다. 주의할 것.[* 여담으로, 근을 직접 구하기 위해서는, 4차 이하의 다항방정식의 경우 근의 공식을 쓰거나, 5차 이상의 다항방정식의 경우(유리수 범위의 인수분해가 되거나, 유한 번 사칙연산과 제곱근 기호만을 사용하여 풀 수 있다고 증명된 특수한 방정식은 제외. 예를 들면 [math( x^n - 1 = 0 )](n은 자연수))나 방정식의 수치해를 구하는 경우 뉴턴법을 이용해야 한다.]저장 버튼을 클릭하면 당신이 기여한 내용을 CC-BY-NC-SA 2.0 KR으로 배포하고,기여한 문서에 대한 하이퍼링크나 URL을 이용하여 저작자 표시를 하는 것으로 충분하다는 데 동의하는 것입니다.이 동의는 철회할 수 없습니다.캡챠저장미리보기